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有关(人生、学习)目标方面的游戏活动方案

归档日期:08-08       文本归类:单个目标      文章编辑:爱尚语录

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  从心理学的观点看,挫折是指人们在从事有目的活动时,由于受到阻碍和干扰,其需要得不到满足时出现的一种消极的情绪反应,如果处理不当,它会给人造成心理压力,从而影响学习和生活,损害身心健康。对学生进行挫折教育,使学生正确对待挫折,具有三方面作用:

  可见帮助学生正确对待挫折,不但对自身的成长有益,而且对他们将来更好地适应社会也具有积极的意义。

  ⒈通过讲述与讨论等方式,使学生懂得挫折是人生不可避免的,面对挫折,不要害怕,要正确对待。

  ⒉通过现场采访及观看电视录像,使学生知道战胜挫折需要迎难而上、坚韧不拔的意志。渗透有挫折才能成功的思想。

  ⒈读《悄悄话信箱》中一封没有署名的同学来信:上学期期末考试,我因为语文没有考好,因此,没有评上“三好”学生。直到现在,一想起这件事就会掉眼泪,甚至有些灰心丧气。我该怎么办呢?

  出示美国第一位总统林肯的简历:22岁生意失败;23岁竞选州议员失败;24岁再次生意失败;27岁精神崩溃;29岁竞选州议长失败;34岁竞选国会议员失败;35岁当选州议员;39岁竞选国会议员再次失败;46岁竞选参议员失败;47岁竞选副总统失败;49岁竞选参议员再次失败;51岁当上美国总统。

  ⒌教师向学生指出:人生的道路不可能一帆风顺,万事如意,在生活、学习、工作中都会遇到挫折,如果能够正确看待挫折,挫折并不可怕。

  2、老师结合学生的发言指出:一个人遭受挫折的打击是不幸的,只要有迎难而上、坚韧不拔的意志,每个人都有能力战胜挫折。

  ⒉老师在学生讨论的基础上指出:面对挫折,应当以冷静的态度分析失败的原因,才能使自己摆脱挫折,转败为胜。

  ⒈老师讲述一篇通讯——《老师罚抄课文,学生自缢身亡》。99年5月7日上午,新疆建筑工程总公司附小6年级的小学生李星睿同学,因为没有按要求补写老师布置的抄课文的作业,被老师罚抄课文。当天下午13点40分,李星睿的爸爸、妈妈回家,发现女儿躺在客厅里,脖子上缠着一条红领巾,由于发现太晚,抢救无效,李星睿自缢身亡。

  五、老师给学生一份简要的问卷,了解学生对遇到挫折后各种表现的看法,并向学生介绍几种调节受挫心理的方式,如:渲泄法、转移法、自我暗示法等。

  六、老师进行小结:在成长的道路上,会遇到各种各样意想不到的困难和挫折,只要以健康的心态去对待,就可以做到:不在失败中倒下,而从挫折中奋起。

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